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Securite en ligne pour les enfants avec troubles d'apprentissage

Une securite en ligne adaptee au niveau de lecture et de raisonnement de votre enfant : regles en lecture facile, repetition dans la vraie vie et structure de soutien.

Overview

Les enfants avec troubles d'apprentissage ont les memes droits a une vie en ligne que tout autre enfant : amitie, plaisir, musique, jeux et appartenance au monde. Ils ont aussi besoin d'un soutien de securite en ligne qui les rencontre la ou ils sont, pas a un niveau de lecture inaccessible. La plupart des supports standards 'fais attention en ligne' sont ecrits au-dessus du niveau de lecture de nombreux enfants concernes.

Ce guide part du principe que votre enfant est en ligne et a sa place en ligne, et se concentre sur des routines pratiques, repetees et soutenantes qui construisent une vraie competence de securite avec le temps.

Starting from strengths

De nombreux enfants avec troubles d'apprentissage sont exceptionnellement bons pour s'en tenir a des regles claires, demander de l'aide a des adultes de confiance et dire honnetement ce qui se passe. Ce sont de vrais super-pouvoirs en matiere de securite en ligne. Le but est de rendre les regles assez claires et les personnes ressources assez visibles pour que ces forces puissent briller.

Common challenges and what helps

Difficulte a lire les conditions, avertissements et politiques longs

Utilisez des versions en lecture facile des accords familiaux et des regles des plateformes. Mencap et Photosymbols fournissent des modeles en lecture facile. Lisez les avertissements a voix haute ensemble lorsqu'ils apparaissent.

Confiance dans les figures d'autorite ou les messages 'd'apparence officielle'

Enseignez une regle simple : 'Tout ce qui est officiel, on le regarde ensemble.' Gardez la regle petite et coherente plutot que de la tester avec des exemples complexes.

Vouloir faire plaisir aux nouveaux amis en ligne, parfois jusqu'a accepter des choses qu'on ne comprend pas

Repetez une seule phrase simple : 'Je dois demander a mon adulte d'abord.' Entrainez-vous souvent, dans des moments calmes, jusqu'a ce que ce soit automatique.

Difficulte a distinguer le vrai du faux : publicites, escroqueries, images generees par IA

Regardez des videos ensemble et jouez a 'c'est vrai ou pour de faux ?'. Rendez ca amusant, sans enjeu, et frequent.

Practical steps

Conversation starters

  • Tu peux me montrer ton appli preferee aujourd'hui ?
  • Quelqu'un t'a-t-il demande de faire quelque chose en ligne qui te semblait bizarre ?
  • Quelle est notre regle quand quelqu'un demande une photo ?
  • Qui est sur notre liste 'toujours prevenir' a la maison ?
  • On fait une carte illustree avec les regles les plus importantes ?

Working with school

Demandez que la securite en ligne soit incluse dans l'EHCP ou le plan de soutien SEN de votre enfant, avec des supports au bon niveau de lecture. Mencap (0808 808 1111) accompagne les familles dans la procedure EHCP. Partagez ce qui marche a la maison avec l'ecole, et demandez l'inverse, pour que votre enfant trouve des regles coherentes des deux cotes.

When to escalate

Si quelqu'un a demande des photos, des videos ou une rencontre, signalez a CEOP sur ceop.police.uk et appelez le 101. Appelez le 999 en cas de danger immediat. Mencap (0808 808 1111) et le NSPCC (0808 800 5000) peuvent aussi aider. Pour un accompagnement sur les prestations SEN, la ligne IPSEA (0800 018 4016) peut vous soutenir.

Frequently Asked Questions

Last reviewed: 2026-05-16