イングランドのすべての学校にはDSLが必ずいます。DSLが何をするのか、何を決められるのか、そしてより広いセーフガーディングの仕組みの中でどのような役割を担うのかをご紹介します。
指定セーフガーディング・リード（DSL）とは、イングランドのすべての学校・カレッジ、そしてほとんどの幼児教育施設に置かれている上級職員で、セーフガーディングと児童保護の指揮を執ることを専門の職務としています。この役割は、学校が遵守しなければならない法定指針「Keeping Children Safe in Education (KCSIE) 2025」に定められています。
DSLは通常、副校長や教頭などの上級管理職、小学校では校長自身が担うこともあります。追加の児童保護研修（少なくとも2年ごとに更新）を修了しており、自治体のセーフガーディング照会手続きを熟知しています。
教員・保護者・児童が子どもの福祉について心配ごとを抱えたときに最初に相談すべき相手がDSLです。その後の対応、つまり懸念事項を記録して経過観察するのか、早期支援（Early Help）を提案するのか、児童サービスや警察への照会が必要かを判断します。
In short
お子さまの学校に心配ごとを伝えたとき、あるいは学校から懸念事項について連絡があったときに、判断を下しているのはほぼ間違いなくDSLです。DSLはあなたやご家族を「調査」しているのではありません。子どもの安全を守り、必要に応じて適切な外部機関と連携することが法律で定められた職務なのです。
DSLが懸念事項を聞き取り、学校の安全な記録システム（多くの場合CPOMSやMyConcern）に登録するかを判断します。
校内で支援可能か、早期支援で対応するか、それとも児童サービスへの照会が必要かを検討します。
個人の判断だけでなく、地域のセーフガーディング・パートナーシップが定める書面化された基準と手順に従います。
多くの場合、保護者であるあなたに連絡します。ただし、連絡することで子どもをより大きなリスクにさらしてしまう場合（たとえば家族による虐待が疑われる場合）は除きます。
転校した場合にも引き継がれる書面記録を保管します。
Myth: DSLは保護者の落ち度を探すためにいる。
Reality: DSLの法定の役割は子どもの安全を守ることであり、それは通常、保護者と対立するのではなく協力することを意味します。ほとんどの懸念事項は、家族にきちんと情報共有しながら校内で対応されます。
Myth: DSLが関わると、自動的にソーシャルサービスが呼ばれる。
Reality: 学校のセーフガーディング懸念のうち、児童サービスへの照会に至るのはごく一部です。DSLは地域の基準を適用し、多くの懸念事項は早期支援や生活指導で解決されます。
Myth: DSLは保護者に秘密を持つことができる。
Reality: DSLは、子どものリスクを高めない限り、保護者に情報を共有することが求められています。情報共有は適法・比例的・必要性のあるものでなければなりません。
This is practical educational content to support families. For case-specific concerns about a child's safety, contact the NSPCC helpline on 0808 800 5000 or your local safeguarding team.