学校での AI ツール: 方針のたたき台

Overview

AI ツールは、いまや児童・生徒と職員の日常の一部になっています。KCSIE 2025 もこれを反映し、生成画像、グルーミングに使われるチャットボット、学業上の不正使用といった AI 関連リスクを示しています。本エントリは、落ち着いた出発点と、学校の受け入れ可能利用方針に取り入れられる一段落の文案をご提案します。

Key points

• •生成 AI はツールであって主体ではありません。出力に対する責任は職員と児童・生徒にあります。
• •子どものディープフェイクのヌード画像は、英国では違法です。これを行動規範に明示してください。
• •チャットボットはグルーミング、操作、誤誘導に使われ得ます。コンタクト(接触)リスクとして扱ってください。
• •児童・生徒の個人データは、明確な保証とデータ保護(GDPR)上の承認がない限り、消費者向け AI ツールに入力すべきではありません。
• •授業計画、採点、事務での職員による AI 利用は、データ保護のルールに従う必要があります。
• •盗用および学業上の誠実さに関する方針には、明示的に AI に関する条項を加えてください。

Practical steps

1. 1

   今年度の AI に関する学校としての立場を、1 ページにまとめて合意してください。

2. 2

   児童・生徒および職員の受け入れ可能利用同意書に、AI に関する条項を加えてください。

3. 3

   ディープフェイクのリスクと、画像が報告された場合の対応について職員に説明してください。

4. 4

   AI 生成によるいじめや性的コンテンツを行動規範でカバーするよう更新してください。

5. 5

   ニュースレターで保護者に AI について伝えてください。児童・生徒が使っているもの、注意すべき点を共有しましょう。

6. 6

   技術の変化が早いあいだは、学期ごとに立場を見直してください。

Warnings

• !児童・生徒の個人データを公開 AI ツールに入力しないでください。これはデータ保護上の侵害(GDPR 違反)になります。
• !「AI 検出ツール」を信頼しすぎないでください。誤検出と見落としの両方を起こします。
• !方針がまだ禁じていなかった正直な AI 利用を罰してはいけません。まず明確化し、罰則は後にしてください。

Checklist

• 学校全体の AI に関する立場を合意し、公表した
• 受け入れ可能利用同意書を AI に関する条項で更新した
• ディープフェイク対応手順について職員研修を行った
• 行動規範が AI 生成の有害コンテンツをカバーしている
• 児童・生徒データを扱う AI ツールについてデータ保護上の承認を得ている
• 今年度、AI について保護者向けの連絡を行った
• 学業上の誠実さ・宿題に関する方針を更新した

External sources

• Generative AI in education — Department for Education
• AI and online safety — UK Safer Internet Centre
• IWF on AI-generated child sexual abuse imagery — Internet Watch Foundation