AI-инструменты в школах: стартовая политика

Overview

AI-инструменты теперь часть повседневной жизни учеников и персонала. KCSIE 2025 отражает это, обозначая риски, связанные с AI, — сгенерированные изображения, чат-боты, используемые для груминга, и академические нарушения. Эта статья предлагает спокойную стартовую позицию и абзац, который школы могут адаптировать для своей политики приемлемого использования.

Key points

• •Генеративный AI — это инструмент, а не субъект; персонал и ученики остаются ответственными за результат.
• •Deepfake-изображения обнажённых детей являются незаконными в UK. Сделайте это явным в политике поведения.
• •Чат-боты могут использоваться для груминга, манипуляции или введения в заблуждение — относитесь к ним как к контактному риску.
• •Данные учеников не следует вводить в потребительские AI-инструменты без явного подтверждения и одобрения по защите данных.
• •Использование AI персоналом для планирования, проверки или администрирования должно соответствовать правилам защиты данных.
• •Политики о плагиате и академической честности должны содержать явный пункт об AI.

Practical steps

1. 1

   Согласуйте однополосную позицию школы по AI на текущий учебный год.

2. 2

   Добавьте пункт об AI в соглашения о приемлемом использовании для учеников и персонала.

3. 3

   Проинструктируйте персонал о рисках deepfake и о том, как реагировать на сообщение об изображении.

4. 4

   Обновите политику поведения, чтобы охватить травлю или сексуальный контент, созданный с помощью AI.

5. 5

   Расскажите родителям об AI в информационном бюллетене — что используют ученики, на какие риски обратить внимание.

6. 6

   Пересматривайте позицию ежетриместрово, пока технология быстро меняется.

Warnings

• !Не вводите персональные данные учеников в публичные AI-инструменты — это нарушение защиты данных.
• !Не предполагайте, что 'детекторы AI' надёжны — они дают как ложноположительные, так и ложноотрицательные результаты.
• !Не наказывайте за честное использование AI, которое политика ещё не запрещала — сначала разъясните, потом санкционируйте.

Checklist

• Общешкольная позиция по AI согласована и опубликована
• Соглашение о приемлемом использовании обновлено с пунктом об AI
• Персонал обучен процедуре реагирования на deepfake
• Политика поведения охватывает вредный контент, созданный с помощью AI
• Получено одобрение по защите данных для AI-инструментов, используемых с данными учеников
• Сообщение родителям об AI направлено в этом учебном году
• Политика академической честности / домашних заданий обновлена

External sources

• Generative AI in education — Department for Education
• AI and online safety — UK Safer Internet Centre
• IWF on AI-generated child sexual abuse imagery — Internet Watch Foundation