สนับสนุนเด็กประถมปลายขณะที่พวกเขาต้องการความเป็นอิสระมากขึ้นออนไลน์และพบกับโลกดิจิทัลที่กว้างขึ้น
เด็กอายุ 8–10 ปีกำลังเติบโตในด้านความมั่นใจและความเป็นอิสระ พวกเขาน่าจะใช้อินเทอร์เน็ตสำหรับงานโรงเรียน เกม และการดูเนื้อหา อิทธิพลของเพื่อนมีความแข็งแกร่งขึ้น และหลายคนจะเริ่มขอบัญชีโซเชียลมีเดียหรือโทรศัพท์ส่วนตัว นี่เป็นช่วงสำคัญในการสร้างบทสนทนาที่อิงจากความไว้วางใจเรื่องความปลอดภัยออนไลน์ก่อนถึงวัยรุ่น
แรงกดดันจากเพื่อนให้เข้าร่วมโซเชียลมีเดีย
ลองพูดว่า: "แม่/พ่อรู้ว่ามันอาจรู้สึกเหมือนว่าทุกคนมี และนั่นน่าหงุดหน่าย ขีดจำกัดอายุ 13 ปีมีเหตุผล มาหาวิธีอื่นที่ลูกจะติดต่อกับเพื่อนได้สักระยะ"
หลีกเลี่ยง: อย่าปัดความรู้สึกของลูกด้วย 'ลูกยังเด็กเกินไป' โดยไม่มีคำอธิบาย เพราะจะปิดการสนทนา
ข้อมูลส่วนตัวหมายความว่าอะไร
ลองพูดว่า: "ชื่อเต็ม โรงเรียน ที่อยู่ และรูปภาพล้วนเป็นข้อมูลส่วนตัว เมื่ออยู่ออนไลน์แล้ว ลูกจะนำกลับคืนไม่ได้ ดังนั้นเราจึงตรวจสอบก่อนแบ่งปัน"
หลีกเลี่ยง: อย่าคิดว่าเด็กเข้าใจว่า 'ข้อมูลส่วนตัว' หมายความว่าอะไรในทางปฏิบัติ เด็กในวัยนี้มักไม่รู้ว่าชุดนักเรียนในรูปถ่ายสามารถระบุตัวตนได้
การรับมือกับข้อความที่ไม่ดี
ลองพูดว่า: "ถ้าใครส่งอะไรที่ไม่ดีหรือทำให้ลูกรู้สึกแย่ บันทึกไว้แล้วมาบอกแม่/พ่อ เราจะหาทางออกร่วมกัน ไม่ใช่ความผิดของลูก"
หลีกเลี่ยง: อย่าบอกให้ 'เพิกเฉย' เพราะจะดูเหมือนลดความสำคัญของประสบการณ์และทำให้เด็กไม่กล้าบอกในอนาคต
ไม่มีบัญชีโซเชียลมีเดียจนกว่าจะอายุอย่างน้อย 13 ปี ตามข้อกำหนดการบริการของแพลตฟอร์ม
เด็กอายุต่ำกว่า 13 ปียังไม่พร้อมในการพัฒนาที่จะจัดการกับพลวัตทางสังคม การแบ่งปันข้อมูล และการรับชมเนื้อหาที่โซเชียลมีเดียนำมา
เกมออนไลน์แบบหลายผู้เล่นต้องปิดแชทด้วยเสียงและข้อความหรือจำกัดเฉพาะเพื่อนที่ได้รับการอนุมัติเท่านั้น
การแชทในเกมแบบเปิดเป็นหนึ่งในวิธีที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ใหญ่ที่ไม่รู้จักติดต่อกับเด็กในกลุ่มอายุนี้
ห้ามแบ่งปันชื่อจริง อายุ โรงเรียน ที่ตั้ง หรือรูปภาพในสภาพแวดล้อมออนไลน์ใดๆ โดยไม่ได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครอง
เด็กในวัยนี้กำลังเริ่มมีปฏิสัมพันธ์ออนไลน์อย่างกว้างขวางมากขึ้นและอาจยังไม่เข้าใจว่าข้อมูลสามารถรวมกันเพื่อระบุตัวตนพวกเขาได้
ปกปิดกิจกรรมออนไลน์หรือสร้างบัญชีที่คุณไม่รู้จัก
มีการสนทนาแบบเปิดเผยโดยไม่ตัดสิน ตรวจสอบอุปกรณ์ร่วมกัน ตรวจหาแอพที่ซ่อนอยู่ และทบทวนข้อตกลงครอบครัว
อารมณ์เปลี่ยนแปลงหลังจากใช้อุปกรณ์ — กลายเป็นคนเก็บตัว วิตกกังวล หรือเสียใจ
สำรวจอย่างอ่อนโยนว่าเกิดอะไรขึ้นออนไลน์ ตรวจสอบสัญญาณการกลั่นแกล้งหรือการรับชมเนื้อหาที่น่าตกใจ และพิจารณาลดการเข้าถึงโดยไม่มีการดูแลชั่วคราว
ใช้ภาษา มุก หรืออ้างอิงสิ่งที่ดูโตเกินวัย
ถามว่าพวกเขาได้ยินหรือเห็นจากที่ไหนโดยไม่กล่าวหา ตรวจสอบเนื้อหาที่พวกเขาใช้และเข้มงวดตัวกรองหากจำเป็น
สถิติสำคัญ
เนื้อหาต้นฉบับภาษาอังกฤษ: /by-age/8-10