ความปลอดภัยออนไลน์สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้

ภาพรวม

เด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้มีสิทธิ์ใช้ชีวิตออนไลน์เท่ากับเด็กคนอื่น ๆ — มีมิตรภาพ ความสนุก ดนตรี เกม และเป็นส่วนหนึ่งของโลก พวกเขายังต้องการการสนับสนุนด้านความปลอดภัยออนไลน์ที่เหมาะกับระดับของตน ไม่ใช่ระดับการอ่านที่ยังเข้าไม่ถึง สื่อ "ระวังในออนไลน์" แบบมาตรฐานส่วนใหญ่เขียนในระดับการอ่านที่สูงกว่าเด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้จำนวนมาก

คู่มือนี้สมมติว่าลูกของคุณอยู่ในออนไลน์อยู่แล้วและควรอยู่ได้ และมุ่งเน้นกิจวัตรเชิงปฏิบัติ ทำซ้ำได้ และให้การสนับสนุน ซึ่งสร้างทักษะความปลอดภัยที่แท้จริงเมื่อเวลาผ่านไป

ปัญหาที่พบบ่อยและสิ่งที่ช่วยได้

ขั้นตอนที่นำไปใช้ได้จริง

• •ใช้ข้อตกลงครอบครัวแบบ Easy Read พร้อมรูปภาพ ประโยคสั้น และกฎที่ชัดเจน
• •เก็บรายชื่อผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้ให้มองเห็น — พิมพ์ลงบนการ์ดหรือติดข้างอุปกรณ์
• •ใช้บัญชีระดับอุปกรณ์ที่ดูแลได้ (Apple Family, Google Family Link) ที่เหมาะกับอายุพัฒนาการของลูก ไม่ใช่อายุตามปฏิทิน
• •บล็อกผู้ติดต่อที่ไม่รู้จักในแอปส่งข้อความทั้งหมด; สร้างรายชื่อเพื่อนที่รู้จักด้วยกัน
• •ซ้อม "หนูต้องถามผู้ใหญ่ของหนูก่อน" ในช่วงสงบ ทุกสัปดาห์
• •ดูคลิป "นี่จริงหรือหลอก?" ด้วยกันเป็นประจำ
• •วางอุปกรณ์ในพื้นที่ครอบครัวที่ใช้ร่วมกัน ซึ่งคุณสามารถเห็นหน้าจอได้

ประโยคเริ่มบทสนทนา

การทำงานร่วมกับโรงเรียน

ขอให้ความปลอดภัยออนไลน์เป็นส่วนหนึ่งของ EHCP หรือแผนสนับสนุน SEN ของลูก พร้อมสื่อในระดับการอ่านที่เหมาะสม Mencap (0808 808 1111) สนับสนุนครอบครัวตลอดกระบวนการ EHCP แบ่งปันสิ่งที่ใช้ได้ที่บ้านกับโรงเรียน — และขอให้พวกเขาทำเช่นเดียวกัน — เพื่อให้ลูกของคุณเจอกฎที่สม่ำเสมอทั้งสองที่

เมื่อใดควรขอความช่วยเหลือเพิ่ม