KCSIE 2025: Bản tóm tắt bằng ngôn ngữ dễ hiểu dành cho nhân viên nhà trường

Overview

Keeping Children Safe in Education (KCSIE) là hướng dẫn luật định của Department for Education. Tất cả nhân viên đều phải đọc Phần Một (hoặc Phụ lục A đối với nhân viên không làm việc trực tiếp với trẻ em). Phiên bản 2025 vẫn duy trì trọng tâm mạnh mẽ về an toàn trực tuyến, lạm dụng giữa trẻ với trẻ, sức khỏe tâm thần và trách nhiệm của mọi người lớn có mặt tại trường. Bản tóm tắt này là một công cụ hỗ trợ công việc, không thay thế cho việc đọc tài liệu gốc.

Key points

• •Bảo vệ trẻ em là trách nhiệm của tất cả mọi người — không chỉ riêng DSL.
• •Nếu quý vị có lo ngại về một em, hãy hành động trong cùng ngày. Đừng chờ đến khi chắc chắn.
• •Lạm dụng trực tuyến là lạm dụng thực sự. Các hành vi gồm chia sẻ ảnh khỏa thân, bắt nạt trong nhóm chat, hình ảnh do AI tạo ra và việc người lớn lạ liên hệ.
• •Lạm dụng giữa trẻ với trẻ không bao giờ được xem nhẹ như là 'đùa giỡn' hay 'một phần của quá trình lớn lên'.
• •Ghi lại lo ngại bằng văn bản qua hệ thống của nhà trường. Bao gồm sự kiện, ngày, giờ và trích nguyên văn lời nói nếu có thể.
• •Trao đổi với DSL hoặc DSL phó — không nói với người bị cáo buộc gây hại, và không nói với cha mẹ của trẻ ngay từ đầu trừ khi DSL đồng ý.

Practical steps

1. 1

   Đọc toàn bộ KCSIE 2025 Phần Một và ký xác nhận của nhà trường.

2. 2

   Biết tên và thông tin liên hệ của DSL và các DSL phó.

3. 3

   Biết cách ghi nhận một lo ngại trên hệ thống bảo vệ trẻ em của nhà trường trước khi quý vị cần đến.

4. 4

   Đọc các chính sách của trường về hành vi, chống bắt nạt, an toàn trực tuyến và các lo ngại mức độ thấp.

5. 5

   Quan sát và hành động khi thấy thay đổi ở ngoại hình, tâm trạng, ngôn ngữ hoặc hành vi trực tuyến của trẻ.

6. 6

   Chuyển tiếp mọi lo ngại trong cùng ngày làm việc — sớm hơn nếu trẻ có thể đang gặp nguy cơ tổn hại nghiêm trọng.

Warnings

• !Đừng hứa giữ bí mật với một em đang tiết lộ thông tin. Hãy giải thích bình tĩnh rằng quý vị có thể cần chia sẻ để giữ an toàn cho em.
• !Đừng tự điều tra, lục soát thiết bị hay liên hệ với các học sinh khác liên quan trước khi trao đổi với DSL.
• !Đừng trì hoãn vì quý vị chưa chắc chắn — vai trò của DSL là quyết định, vai trò của quý vị là báo cáo.

Checklist

• Tôi đã đọc KCSIE 2025 Phần Một (hoặc Phụ lục A) trong năm học này.
• Tôi biết tên DSL và ít nhất một DSL phó của trường mình.
• Tôi có thể ghi nhận một lo ngại bảo vệ trẻ em trên hệ thống mà không cần nhờ trợ giúp.
• Tôi hiểu lo ngại mức độ thấp là gì và cách báo cáo về một đồng nghiệp.
• Tôi đã hoàn thành khóa đào tạo về bảo vệ trẻ em và an toàn trực tuyến của năm nay.
• Tôi biết phải làm gì nếu một em tiết lộ điều gì đó với tôi.

External sources

• Keeping Children Safe in Education 2025 — Department for Education
• Safeguarding training and CPD — NSPCC Learning
• Reporting online abuse and grooming — CEOP