Skip to main content

11–13 ปี

การผ่านช่วงเปลี่ยนผ่านสำคัญสู่มัธยมศึกษา สมาร์ทโฟนเครื่องแรก และโซเชียลมีเดียด้วยความมั่นใจ

การย้ายไปมัธยมศึกษาเป็นหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญที่สุดในชีวิตเด็ก และมักตรงกับการได้รับสมาร์ทโฟนเครื่องแรกและการเข้าร่วมโซเชียลมีเดีย เด็กในกลุ่มอายุนี้กำลังรับมือกับมิตรภาพใหม่ ความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้น และการเปลี่ยนแปลงของร่างกาย ทั้งหมดนี้ขณะที่ดำดิ่งอยู่ในโลกดิจิทัล การสื่อสารอย่างเปิดเผยและขอบเขตที่ชัดเจนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการช่วยพวกเขาจัดการช่วงเวลานี้อย่างปลอดภัย

พัฒนาการที่เหมาะสมสำหรับวัยนี้

  • วัยแรกรุ่นนำมาซึ่งความอ่อนไหวทางอารมณ์ที่สูงขึ้นและความต้องการอย่างแรงกล้าที่จะเข้ากลุ่ม ทำให้เด็กอ่อนแอต่อแรงกดดันจากเพื่อนและการถูกชักจูงออนไลน์มากขึ้น
  • การคิดเชิงนามธรรมกำลังพัฒนาแต่การประเมินความเสี่ยงยังไม่สมบูรณ์ พวกเขาอาจเข้าใจอันตรายในเชิงทฤษฎีแต่เชื่อว่า 'มันจะไม่เกิดกับฉัน'
  • การสำรวจตัวตนกำลังเริ่มต้น เด็กอาจทดลองวิธีที่พวกเขานำเสนอตัวเองออนไลน์ บางครั้งในรูปแบบที่เสี่ยง
  • ลำดับชั้นทางสังคมและพลวัตกลุ่มมีความเข้มข้น การกีดกัน การนินทา และการแสวงหาสถานะมักแสดงออกผ่านกลุ่มแชทและโซเชียลมีเดีย

ความเสี่ยงหลักในวัยนี้

เคล็ดลับการสนทนา

การล่อลวงทางออนไลน์

ลองพูดว่า: "บางครั้งคนออนไลน์ค่อยๆ สร้างความไว้วางใจและทำให้ลูกรู้สึกพิเศษก่อนที่จะขอสิ่งที่ไม่เหมาะสม ถ้าใครก็ตาม แม้แต่คนที่อายุเท่ากัน ทำให้ลูกรู้สึกไม่สบายใจหรือขอให้เก็บความลับจากพวกเรา ได้โปรดบอกแม่/พ่อ แม่/พ่อจะเชื่อลูกเสมอ"

หลีกเลี่ยง: อย่าเตือนเฉพาะเรื่อง 'คนแปลกหน้า' เพราะเด็กในวัยนี้มักถูกล่อลวงโดยคนที่พวกเขารู้สึกว่าตนรู้จักและไว้วางใจออนไลน์

พฤติกรรมในกลุ่มแชท

ลองพูดว่า: "กลุ่มแชทสนุกได้ แต่ก็อาจกลายเป็นเรื่องไม่ดีได้เร็ว ลูกออกจากแชทที่ทำให้รู้สึกไม่สบายใจได้เสมอ และสามารถถ่ายภาพหน้าจอมาให้แม่/พ่อดูถ้ามีอะไรน่าเป็นห่วง"

หลีกเลี่ยง: อย่าห้ามกลุ่มแชทโดยสิ้นเชิงโดยไม่มีการพูดคุย เพราะจะทำให้ลูกโดดเดี่ยวทางสังคมและผลักดันกิจกรรมให้ลับมากขึ้น

รอยเท้าดิจิทัล

ลองพูดว่า: "ทุกสิ่งที่ลูกโพสต์ แบ่งปัน หรือคอมเมนต์สามารถถ่ายภาพหน้าจอและแบ่งปันต่อได้ ก่อนโพสต์อะไร ลองคิดว่า: ถ้าครูหรือคุณตาคุณยายเห็นสิ่งนี้ฉันจะรู้สึกอย่างไร?"

หลีกเลี่ยง: อย่าใช้กลวิธีขู่เรื่องมหาวิทยาลัยและนายจ้างที่จะตรวจสอบฟีดของพวกเขา สิ่งนี้ดูเป็นนามธรรมและไม่เกี่ยวข้องสำหรับเด็กอายุ 12 ปี

ขอบเขตที่แนะนำ

การใช้สมาร์ทโฟน

ชาร์จโทรศัพท์ข้ามคืนนอกห้องนอน ไม่ให้ใช้อุปกรณ์หลังเวลาที่ตกลงในตอนเย็น

การใช้โทรศัพท์ดึกๆ มีความเชื่อมโยงอย่างแน่นแฟ้นกับการนอนหลับไม่พอ ความวิตกกังวล และการรับชมเนื้อหาที่เสี่ยงเมื่อเด็กเหนื่อยและระวังตัวน้อยลง

โซเชียลมีเดีย

บัญชีโซเชียลมีเดียทั้งหมดต้องตั้งเป็นส่วนตัว ผู้ปกครองต้องรู้รายละเอียดบัญชีและเช็คอินเป็นประจำ

โปรไฟล์สาธารณะทำให้เด็กเสี่ยงต่อการติดต่อที่ไม่ต้องการ และการเช็คอินเป็นประจำรักษาช่องทางการสื่อสารเกี่ยวกับชีวิตออนไลน์ของพวกเขา

การแบ่งปันภาพ

ห้ามส่ง ส่งต่อ หรือขอภาพที่สนิทสนมหรือกึ่งเปลือย รายงานคำขอดังกล่าวทันที

การแบ่งปันภาพสนิทสนมของผู้ที่อายุต่ำกว่า 18 ปีเป็นสิ่งผิดกฎหมายภายใต้กฎหมายสหราชอาณาจักร ไม่ว่าใครจะถ่ายก็ตาม เด็กต้องเข้าใจสิ่งนี้อย่างชัดเจน

สัญญาณเตือนที่ควรระวัง

high

ได้รับของขวัญ เงินเติม หรือไอเทมในเกมจากคนที่คุณไม่รู้จัก

นี่เป็นกลวิธีการล่อลวงที่พบบ่อย พูดคุยกับลูกอย่างสงบ รวบรวมข้อมูล และรายงานต่อ CEOP หากมีข้อบ่งชี้ว่าผู้ใหญ่กำลังเล็งที่พวกเขา

medium

ถอนตัวอย่างกะทันหันจากครอบครัว เพื่อน หรือกิจกรรมที่เคยชอบ

สำรวจอย่างอ่อนโยนว่ามีอะไรเกิดขึ้นออนไลน์ ตรวจสอบสัญญาณการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์หรือการติดต่อที่เป็นอันตราย พิจารณาพูดคุยกับโรงเรียนหากการเปลี่ยนแปลงชัดเจน

medium

ปกป้องโทรศัพท์ผิดปกติ — พกติดตัวทุกที่ นอนกอดโทรศัพท์ ตื่นตระหนกเมื่อถูกขอโทรศัพท์

ทบทวนข้อตกลงครอบครัวเกี่ยวกับการตรวจสอบอุปกรณ์ เข้าหาด้วยความอยากรู้แทนที่จะเผชิญหน้า: 'แม่/พ่อสังเกตว่าลูกผูกพันกับโทรศัพท์มากเลย ทุกอย่างโอเคไหม?'

สถิติสำคัญ

  • เด็กในสหราชอาณาจักรร้อยละ 91 มีสมาร์ทโฟนเมื่ออายุ 11 ปี รายงาน Ofcom ด้านการใช้สื่อและทัศนคติของเด็กและผู้ปกครอง 2024
  • หนึ่งในสี่ของเด็กอายุ 11–13 ปีเคยถูกคนแปลกหน้าติดต่อออนไลน์เพื่อพยายามเป็นเพื่อน รายงาน NSPCC: เด็กของเราปลอดภัยแค่ไหน 2024

Frequently Asked Questions

Related Resources

เนื้อหาต้นฉบับภาษาอังกฤษ: /by-age/11-13