自信地度过升入中学、拥有第一部智能手机并加入社交媒体的关键过渡阶段。
升入中学是孩子生活中最重要的过渡之一，往往伴随着第一部智能手机和首次进入社交媒体。这个年龄段的孩子正在经历新的友谊、增加的独立性和身体的变化，同时浸泡在数字世界中。开放的沟通和明确的界限对于帮助他们安全度过这一时期至关重要。
网络性诱拐
Try saying: "有时候网上的人会慢慢建立信任，让你觉得自己很特别，然后才提出不合适的要求。如果有任何人——哪怕看起来是同龄人——让你感到不舒服，或者让你对我们保密，请告诉爸爸/妈妈。我们一定会相信你。"
Avoid: 不要只警告「陌生人」，这个年龄段的孩子常常被他们以为线上认识并信任的人诱拐。
群聊行为
Try saying: "群聊可以很有趣，但也可能很快变得不友善。你随时可以离开让你不舒服的聊天，如果有让人担心的内容，可以截屏给爸爸/妈妈看。"
Avoid: 不要在没有讨论的情况下完全禁止群聊，这会让孩子社交孤立，并把活动推向更隐蔽的地方。
数字足迹
Try saying: "你发布、分享或评论的任何东西都可以被截屏和转发。在发帖前问问自己：如果老师或爷爷奶奶看到这个，我会怎么想？"
Avoid: 不要使用大学和雇主会审查他们动态的恐吓策略。对一个 12 岁的孩子来说，这看起来抽象且无关。
晚上把手机充电放在卧室外。在约定的晚间时间后不使用设备。
深夜使用手机与睡眠不足、焦虑以及在孩子疲倦警惕降低时接触冒险内容密切相关。
所有社交媒体账户必须设为私密。家长必须知道账户信息并定期检查。
公开档案使孩子容易受到不希望的联系，定期检查可保持关于他们网络生活的沟通渠道畅通。
不发送、转发或索要亲密或半裸的图像。立即报告此类请求。
根据英国法律，分享 18 岁以下人士的亲密图像是非法的，无论是谁拍摄。孩子必须清楚理解这一点。
从你不认识的人那里收到礼物、充值或游戏物品。
这是常见的诱拐手段。平静地与孩子交谈，收集信息，如有迹象表明成年人正在针对他们，请向 CEOP 举报。
突然退出家庭、朋友或以前喜欢的活动。
温和地探索网上发生了什么。注意网络欺凌或有害接触的迹象。如果变化明显，考虑与学校沟通。
异常保护手机——随身携带、抱着手机睡觉、被要求交手机时惊慌。
重新审视关于设备检查的家庭协议。以好奇而非对抗的方式接近：「爸爸/妈妈注意到你对手机依赖很深，一切都还好吗？」
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