प्रारंभिक प्राथमिक आयु के बच्चों को प्रौद्योगिकी के साथ अपने पहले स्वतंत्र मुलाक़ातों को सुरक्षित रूप से नेविगेट करने में मदद करें।
5–7 वर्ष के बच्चे स्कूल शुरू कर रहे होते हैं और प्रौद्योगिकी का अधिक स्वतंत्र रूप से उपयोग करना शुरू कर देते हैं, अक्सर होमवर्क, गेम और वीडियो देखने के लिए। उनमें स्वाभाविक विश्वास होता है और अभी तक यह नहीं समझ पाते कि ऑनलाइन सब कुछ वास्तविक या सुरक्षित नहीं है। यह शांत, सुसंगत मार्गदर्शन के माध्यम से बुनियादी डिजिटल साक्षरता बनाने का सही समय है।
अगर स्क्रीन पर कुछ डरावना दिखे तो क्या करें
Try saying: "अगर तुम स्क्रीन पर कुछ ऐसा देखो जो तुम्हें परेशान या उदास करे, तो लैपटॉप बंद कर दो और मुझे बताने आओ। तुम्हें बताने पर डाँट नहीं पड़ेगी।"
Avoid: जब बच्चा परेशान करने वाली चीज़ दिखाए तो चौंकाने या क्रोधित होने की प्रतिक्रिया न करें — यह उन्हें भविष्य में चीज़ें छिपाना सिखाता है।
ऑनलाइन लोग हमेशा वैसे नहीं होते जैसे वे दिखते हैं
Try saying: "इंटरनेट पर कुछ लोग कोई और होने का नाटक करते हैं, जैसे पोशाक पहनना। इसीलिए हम केवल उन लोगों से बात करते हैं जिन्हें हम वास्तविक जीवन में जानते हैं।"
Avoid: 'बुरे लोग तुम्हें ढूँढ लेंगे' जैसी अत्यधिक डरावनी भाषा का उपयोग न करें — इससे जागरूकता के बजाय चिंता पैदा होती है।
डाउनलोड करने से पहले पूछना
Try saying: "कुछ भी डाउनलोड करने या किसी चीज़ पर 'हाँ' टैप करने से पहले, पहले मुझसे जाँच लो। यह सड़क पार करने से पहले पूछने जैसा है।"
Avoid: यह न मान लें कि बच्चे समझते हैं कि डाउनलोड, अनुमतियाँ या पॉप-अप का क्या मतलब है। प्रत्येक अवधारणा को सरलता से समझाएँ।
प्रति दिन एक से दो घंटे से अधिक मनोरंजक स्क्रीन समय नहीं, ब्रेक के साथ।
इस आयु के बच्चों को स्क्रीन के साथ-साथ शारीरिक खेल, पढ़ने और रचनात्मक गतिविधियों के लिए पर्याप्त समय की आवश्यकता होती है।
बिना निगरानी कोई संदेश, वॉयस चैट या सोशल मीडिया नहीं।
5–7 वर्ष के बच्चे विश्वसनीय रूप से अजनबियों या यहाँ तक कि साथियों से भी भ्रामक या अनुपयुक्त संचार की पहचान नहीं कर सकते।
सभी ऐप डाउनलोड और इन-ऐप खरीदारी के लिए अभिभावक की स्वीकृति आवश्यक है।
इस आयु के बच्चे वित्तीय लेनदेन को नहीं समझते और अनजाने में महत्वपूर्ण राशि खर्च कर सकते हैं या असुरक्षित ऐप इंस्टॉल कर सकते हैं।
जब कोई वयस्क पास आता है तो जल्दी से स्क्रीन स्विच करना या डिवाइस छिपाना
शांति से पूछें कि वे क्या कर रहे थे, सुदृढ़ करें कि डिवाइस साझा स्थानों में उपयोग किए जाते हैं और एक साथ ब्राउज़िंग इतिहास की समीक्षा करें।
ऑनलाइन 'दोस्तों' के बारे में बात करना जिन्हें वे ऑफ़लाइन जीवन से नहीं जानते
खुले प्रश्नों के साथ पूछें कि यह व्यक्ति कौन है। उस ऐप या गेम की जाँच करें जहाँ वे मिले और तुरंत गोपनीयता तथा चैट सेटिंग्स की समीक्षा करें।
पहले से पसंद की गई गतिविधियों में रुचि का स्पष्ट नुकसान, जिसे स्क्रीन के लिए ज़िद से बदल दिया गया है
संरचित ऑफ़लाइन गतिविधियाँ शुरू करें और जाँचें कि स्क्रीन समय की सीमाएँ लगातार लागू की जा रही हैं या नहीं।
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