ជួយក្មេងបឋមសិក្សាដំបូងឱ្យដោះស្រាយការជួបប្រទះឯករាជ្យលើកដំបូងរបស់ពួកគេជាមួយបច្ចេកវិទ្យាដោយសុវត្ថិភាព។
ក្មេងអាយុ ៥–៧ ឆ្នាំកំពុងចាប់ផ្តើមសាលា និងចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដោយឯករាជ្យជាងមុន — ច្រើនតែសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ ហ្គេម និងការមើលវីដេអូ។ ពួកគេមានទំនុកចិត្តដោយធម្មជាតិ ហើយប្រហែលជាមិនទាន់យល់ថាមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់នៅអនឡាញគឺពិត ឬមានសុវត្ថិភាពនោះទេ។ នេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតដើម្បីកសាងជំនាញចំណេះដឹងឌីជីថលជាមូលដ្ឋានតាមរយៈការណែនាំស្និទ្ធស្នាល និងជាប់លាប់។
តើត្រូវធ្វើអ្វីប្រសិនបើមានអ្វីដែលគួរឱ្យខ្លាចលេចឡើង
Try saying: "ប្រសិនបើកូនធ្លាប់ឃើញអ្វីនៅលើអេក្រង់ដែលធ្វើឱ្យកូនមានការព្រួយបារម្ភ ឬមិនសប្បាយចិត្ត គ្រាន់តែបិទគម្របហើយមកប្រាប់ម៉ាក់/ប៉ាបាន។ កូននឹងមិនមានបញ្ហាឡើយ ប្រសិនបើកូនប្រាប់យើង។"
Avoid: ជៀសវាងការមានប្រតិកម្មភ្ញាក់ផ្អើល ឬខឹងពេលដែលពួកគេបង្ហាញអ្វីដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ — នេះបង្រៀនពួកគេឱ្យលាក់រឿងជំនួសវិញ។
មនុស្សនៅអនឡាញមិនមែនតែងតែដូចជាអ្វីដែលពួកគេបង្ហាញនោះទេ
Try saying: "មនុស្សខ្លះនៅអ៊ីនធឺណិតធ្វើពុតជាមនុស្សដែលពួកគេមិនមែន ដូចជាការស្លៀកពាក់សម្លៀកបំពាក់ដែរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងនិយាយតែជាមួយមនុស្សដែលយើងស្គាល់ក្នុងជីវិតពិត។"
Avoid: ជៀសវាងភាសាដែលគួរឱ្យខ្លាចជ្រុលដូចជា 'មនុស្សអាក្រក់នឹងរកឃើញកូន' — នេះបង្កើតការថប់បារម្ភជាជាងការយល់ដឹង។
សួររកការអនុញ្ញាតមុនពេលទាញយក
Try saying: "មុនពេលកូនទាញយកអ្វី ឬចុច 'បាទ/ចាស' លើអ្វីមួយ មកពិនិត្យជាមួយម៉ាក់/ប៉ាជាមុនសិន។ វាដូចជាសុំការអនុញ្ញាតមុនពេលឆ្លងផ្លូវ។"
Avoid: ជៀសវាងការសន្មត់ថាពួកគេយល់ពីអត្ថន័យនៃការទាញយក ការអនុញ្ញាត ឬបង្អួចលេចឡើង — សូមពន្យល់គំនិតនីមួយៗឱ្យសាមញ្ញ។
មិនលើសពីមួយទៅពីរម៉ោងនៃពេលវេលាមើលអេក្រង់ដើម្បីកម្សាន្តក្នុងមួយថ្ងៃ ជាមួយការឈប់សម្រាកជាប្រចាំ។
ក្មេងវ័យនេះត្រូវការពេលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការលេងរាងកាយ ការអាន និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់អេក្រង់ណាមួយ។
គ្មានការផ្ញើសារ ការជជែកតាមសំឡេង ឬប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមណាមួយដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យឡើយ។
ក្មេងអាយុ ៥–៧ ឆ្នាំមិនអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណការទំនាក់ទំនងដែលគៀបសង្កត់ ឬមិនសមរម្យពីជនចម្លែក ឬសូម្បីតែមិត្តភក្តិបានគួរឱ្យទុកចិត្តនោះទេ។
ការទាញយកកម្មវិធី និងការទិញក្នុងកម្មវិធីទាំងអស់ត្រូវការការអនុម័តពីឪពុកម្តាយ។
ក្មេងនៅអាយុនេះមិនយល់ពីប្រតិបត្តិការហិរញ្ញវត្ថុ ហើយអាចចំណាយចំនួនទឹកប្រាក់ច្រើនដោយចៃដន្យ ឬដំឡើងកម្មវិធីដែលគ្មានសុវត្ថិភាព។
ផ្លាស់ប្តូរអេក្រង់យ៉ាងលឿន ឬលាក់ឧបករណ៍ពេលដែលមនុស្សពេញវ័យចូលមកជិត។
សួរដោយស្ងប់ស្ងាត់ថាតើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី។ ពង្រឹងថាឧបករណ៍ត្រូវបានប្រើនៅកន្លែងរួម និងពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រវត្តិការរុករកជាមួយគ្នា។
និយាយអំពី 'មិត្ត' នៅអនឡាញដែលអ្នកមិនស្គាល់ពីជីវិតក្រៅអ៊ីនធឺណិតរបស់ពួកគេ។
សួរសំណួរបើកចំហអំពីបុគ្គលនេះ។ ពិនិត្យកម្មវិធី ឬហ្គេមដែលពួកគេបានជួបគ្នា និងពិនិត្យការកំណត់ភាពឯកជន និងការជជែកភ្លាមៗ។
ការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះសកម្មភាពដែលពួកគេធ្លាប់រីករាយ ដែលត្រូវបានជំនួសដោយការផ្តោតលើអេក្រង់។
ណែនាំសកម្មភាពនៅក្រៅអនឡាញដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ និងពិនិត្យឡើងវិញថាតើដែនកំណត់ពេលវេលាមើលអេក្រង់ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងជាប់លាប់ដែរឬទេ។
Key statistics